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Transcripción: 

• Estoy memorizándome el diccionario para aprender todas las palabras y así poder hablar mejor.
• ¿Qué? ¡Pero eso no es eficiente!
• Eficiente (Adjetivo). De eficiencia: Capacidad de lograr los resultados con los mínimos recursos.
• De verdad, te lo digo: ¡Deja de memorizar el diccionario!

En este pódcast te ayudaré a memorizar todo el diccionario de la lengua española. ¡No! ¡Tranquilo! ¡Es una broma! No vamos a memorizar el diccionario. No sería ni eficiente ni eficaz.

Y hablando de eficiencia y eficacia, hoy te explicaré la diferencia entre estas dos palabras.

Primero, veamos las definiciones genéricas.

La palabra “eficaz” proviene del latín “effectivus”, que significa producir un resultado deseado. Si eres eficaz, logras lo que te propones; alcanzas tu objetivo.

Por otro lado, la palabra ‘eficiente’ proviene del latín “efficientia”. Significa lograr algo utilizando menos tiempo, esfuerzo o, en términos generales, menos recursos.

En resumen, la diferencia principal es el enfoque: la eficacia se centra en el resultado, mientras que la eficiencia se enfoca en cómo se logra ese resultado.

Muchas veces, creemos que ser eficientes nos hace automáticamente eficaces, pero no siempre es el caso. Puedes hacer algo muy rápido (ser eficiente) y aun así hacerlo mal (no ser eficaz). Por ejemplo, si terminas una tarea rápidamente, pero con algunos errores, eres eficiente pero no del todo eficaz.

Estos conceptos se relacionan con la “productividad”, que es lo que logras en un tiempo determinado. Ser eficaz y eficiente puede incrementar tu productividad, pero es vital mantener un equilibrio entre ambos. La obsesión por la eficiencia puede reducir la calidad esperable(eficacia), mientras que enfocarse solo en ser eficaz puede llevarte a usar demasiados recursos al hacer una tarea.

Vale, ahora imagina que el objetivo es hablar español fluidamente sin tener que traducir todo en tu mente. Tienes varias opciones para lograrlo, pero ¿cuál es la más eficaz y eficiente? Vamos a explorar tres estrategias y a descubrir cómo estos conceptos se aplican.

Opción A: Estudiar gramática

La primera opción es centrarse en la gramática. Aunque entender las reglas formales del idioma puede parecer importante, dedicar todo tu tiempo a ello no te ayudará a hablar con fluidez. Este estrategia es ineficaz e ineficiente: requiere mucho tiempo y esfuerzo, y no mejora directamente tu habilidad para hablar.

Opción B: Escuchar contenido demasiado difícil para tu nivel (Ineficiente pero eficaz)

Otra opción es intentar escuchar de forma habitual contenido que es demasiado difícil. Por ejemplo, ver películas de acción donde hay ruidos durante los diálogos o cuando hablan muy rápido; canciones con letra difícil de entender, etc. He tenido estudiantes que les gustaba ver películas o series donde los diálogos están repletos de jerga (slang en inglés) y aprendían poco a pesar de las horas que pasaban viendo este contenido.

Aunque finalmente esta estrategia te ayudaría con tu fluidez, y por tanto podría ser eficaz, no es eficiente. Pasas demasiado tiempo escuchando audio que no entiendes, y, por tanto, no estás aprendiendo. Además, puede resultar muy frustrante.

Opción C: Contenido ajustado a tu nivel (Eficiente y Eficaz)

La tercera opción, y la más recomendable, es escuchar contenido que se ajuste a tu nivel, o quizás que solo sea un poco más difícil que tu nivel. Al elegir material que puedas entender en su mayor parte, y además combinado con el hábito de repetir los audios, estarás utilizando tu tiempo de manera eficiente. Esta estrategia también es muy eficaz, ya que te ayuda a alcanzar tu objetivo de hablar fluidamente.

Al aprender un idioma, es crucial encontrar un equilibrio entre eficiencia y eficacia. La clave es elegir métodos de aprendizaje que sean eficientes y te ayuden eficazmente a alcanzar tu meta de hablar fluidamente. Al elegir actividades de aprendizaje, pregúntate: ¿Estoy optimizando mi tiempo y esfuerzos mientras me acerco a mi objetivo? Además, si notas que estás progresando, siempre estarás más motivado a seguir aprendiendo y, por tanto, a ser más consistente.

PUNTO DE VISTA
(mejora tu gramática)

Bien. Ahora, pasamos al punto de vista.

Estas técnicas las puedes encontrar implementadas al 100% en mis cursos completos en:

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Muy bien, empecemos.

Primero en presente.

Pepe y Rosita son dos amigos que deciden poner en práctica dos estrategias para pintar. Pepe se enfoca en ser lo más eficiente posible: él elige un rodillo grande y comienza a pintar rápidamente, cubriendo grandes secciones de la pared en poco tiempo. Sin embargo, al terminar se da cuenta de que hay pequeñas partes de la pared que no han quedado bien pintadas.

Mientras tanto, Rosita se toma su tiempo para planificar. Ella elige un rodillo de tamaño mediano y comienza a pintar de manera más metódica, asegurándose de cubrir todos los rincones y grietas desde el principio. Aunque parece que va más lenta que Pepe, al final, termina con una pared bien pintada.

La moraleja de la historia es que mientras Pepe fue más eficiente en su uso del tiempo y recursos (pintando rápido), Rosita fue más eficaz, logrando el objetivo de pintar la pared y sin errores.

Ahora en pasado, y además, en primera persona.

Éramos dos amigos que decidimos poner en práctica dos estrategias para pintar. Yo, Pepe, me enfoqué en ser lo más eficiente posible: elegí un rodillo grande y comencé a pintar rápidamente, cubriendo grandes secciones de la pared en poco tiempo. Sin embargo, al terminar me di cuenta de que había pequeñas partes de la pared que no habían quedado bien pintadas.

Mientras tanto, yo, Rosita, me tomé mi tiempo para planificar. Elegí un rodillo de tamaño mediano y comencé a pintar de manera más metódica, asegurándome de cubrir todos los rincones y grietas desde el principio. Aunque parecía que iba más lenta que Pepe, al final, terminé con una pared bien pintada.

La moraleja de la historia es que mientras yo, Pepe, fui más eficiente en mi uso del tiempo y recursos (pintando rápido), yo, Rosita, fui más eficaz, logrando el objetivo de pintar la pared y sin errores.

Muy bien. Este es el final de este ejercicio.

Como puedes ver, vas aprendiendo de forma natural como cambia la gramática. Muchos de mis estudiantes están usando estas técnicas con muy buenos resultados. Sin duda, es eficiente y eficaz, y con historias entretenidas y divertidas.

Bueno, nada más por ahora. Recuerda que el texto del episodio está en mi página web: www.unlimitedspanish.com 

¡Te espero la semana que viene para un nuevo episodio!

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