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Transcripción:

• Vamos a aprender más sobre el imperativo.
• ¡A la orden!

¡Hola! Soy Óscar. Gracias por acompañarme en un nuevo episodio del pódcast de unlimitedspanish.com.

¿Cómo estás hoy? Espero que bien. En un episodio anterior te expliqué con ejemplos la forma de imperativo.

Ahora, antes de seguir adelante, quiero preguntarte de nuevo: ¿Qué es el imperativo? Ya lo discutimos la última vez, pero hagamos un pequeño repaso. El imperativo se utiliza para dar órdenes, instrucciones, consejos, hacer peticiones, entre otras cosas. Por ejemplo:

• Estudia español.
• Come más frutas.

Pero, ¿qué pasa si quieres dirigirte a alguien de manera más formal o respetuosa? Entonces, podemos usar la forma de “usted”.

Hoy me gustaría darte ejemplos para que te familiarices con esta manera de expresarse.

Ahora bien… ¿Necesitas dominar la forma de “usted”? No, no la necesitas dominar para comunicarte, pero está bien que te suene y quizás en algún momento quieras usarla. En todo caso, no te preocupes si no la sabes usar, porque todo el mundo te entenderá con la forma neutra.

Entonces, como te decía, cuando quieres ser muy respetuoso, o formal, usas la forma de “usted”. A continuación, te presento algunas situaciones con ejemplos:

Dar órdenes o instrucciones

Este es el uso más directo y conocido del imperativo. Ejemplo:

• ¡Estudie español, señor!
• ¡Cierre la puerta, por favor!
• Deme un vaso de agua, señora.

¿Has visto cómo cambia? En vez de “Estudia español”, dices “Estudie español”.

Dar consejos o recomendaciones

Se puede usar esta forma para dar consejos o recomendar hacer algo. Por ejemplo:

• Coma más frutas y verduras, señor.
• Visite ese museo, ¡le va a encantar!

Como ves, no se trata exactamente dar una orden, sino sugerir algo.

Hacer invitaciones

Es una forma amigable de invitar a alguien a hacer algo. Por ejemplo:

• ¡Venga a mi fiesta el sábado!
• ¡Pruebe este pastel!

Como he dicho antes, los cambios son sutiles, pero están allí: “venga” por “ven” y “Prueba” por “Pruebe”.

Dar indicaciones o direcciones

Es muy común en contextos donde alguien pide direcciones o indicaciones. Ejemplo:

• Gire a la derecha en la próxima calle.
• Suba las escaleras y encontrará la oficina.

Expresar deseos hacia alguien:

Se usa para desear algo a alguien, a menudo en expresiones corteses.

• ¡Que tenga un buen día!
• ¡Disfrute de sus vacaciones!

Prohibir o advertir

Aunque suele tener un tono autoritario, es una forma de prevenir o advertir a alguien sobre algo.

• ¡No toque eso!
• ¡Tenga cuidado con el perro!

Ah, y por supuesto, podemos usar el imperativo en singular y plural. Por ejemplo, si para una persona es:

• Juan, estudie español.

Para más de una persona, en plural es:

• Juan y María, estudien español.

Vamos a ver algunos ejemplos más en plural. Recuerda que ahora estamos usando una versión más formal:

• Caminen más rápido, que es tarde.
• Coman todo lo que está en el plato.
• Escuchen a su padre.
• Hablen más bajo, que es tarde.

Hace muchos años, por cierto, los profesores hablaban así a sus alumnos. Se usaba un tono más formal en todo.

Por supuesto podemos usar el imperativo en negativo. Por ejemplo:

• No estudie español.

Y en plural:

• No estudien español.

Los ejemplos anteriores en negativo son:

• No caminen más rápido, que no es tarde.
• No coman todo lo que está en el plato.
• No escuchen a su padre.
• No hablen más bajo, que es no es tarde.

Bien, hasta aquí el imperativo con un estilo más formal. En la actualidad se usa bastante menos, pero a mí, particularmente, me gusta mucho como suena.

Antes de continuar, te recuerdo que puedes conseguir el texto de este episodio en mi página web https://unlimitedspanish.com/

¡Y si te gusta este pódcast, por favor recomiéndalo! También puedes escribir una breve reseña. Todo esto me ayuda mucho.

PUNTO DE VISTA
(mejora tu gramática)

Ahora vamos a practicar con un punto de vista. Hoy practicaremos el imperativo en la forma formal.

Primero en singular

Señorito Carlos, escuche atentamente. Como sabe, este sábado no estaré en casa así que estas son mis ordenes:

Cuando se levante usted, haga la cama.

Prepárese el desayuno con 250 ml de leche y 100 gramos de cereales. ¡Ni uno más!

Riegue las plantas a las 11h en punto, y ponga música clásica durante una hora.

Para comer, abra la nevera. Verá la comida preparada. No cocine nada.

No prepare ninguna fiesta y por supuesto, no invite amigos a casa.

A las 15:00, aspire toda la casa.

A las 15:30, friegue el suelo de toda la casa. Abra las ventanas para que el suelo se seque antes.

A las 18h, haga los deberes y estudie al menos una hora.

¿Alguna pregunta?

Y Carlos respondió: “Mamá, recuerde que vengo con usted”.

Y la madre contestó: “Ah, sí… Es verdad… Así que en el coche: No abra las ventanillas. No mastique chicle, no pregunte cuanto falta para llegar…etc.”.

Ahora, en plural:

Carlos, y María, escuchen atentamente. Como saben, este sábado no estaré en casa así que estas son mis ordenes:

Cuando se levanten ustedes, hagan las camas.

Prepárense el desayuno con 250ml de leche y 100 gramos de cereales. ¡Ni uno más!

Rieguen las plantas a las 11h en punto, y pongan música clásica durante una hora.

Para comer, abran la nevera. Verán la comida preparada. No cocinen nada.

No preparen ninguna fiesta y por supuesto, no inviten amigos a casa.

A las 15:00, aspiren toda la casa.

A las 15:30, frieguen el suelo de toda la casa. Abran las ventanas para que el suelo se seque antes.

A las 18h, hagan los deberes y estudien al menos una hora.

¿Alguna pregunta?

Y María respondió: “Mamá, recuerde que venimos con usted”.

Y la madre contestó: “Ah, sí… Es verdad… Así que en el coche: No abran las ventanillas. No mastiquen chicle, no pregunten cuánto falta para llegar…etc.”

Si recuerdas, he utilizado el mismo punto de vista del anterior episodio de imperativo. Ahora puedes comparar los dos puntos de vista. Creo que es un buen ejercicio.

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Perfecto. Esto es todo ¡Nos vemos la semana que viene!

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